Vivimos rodeados de tecnologías y estas avanzan a un ritmo frenético. En este escenario, el o la docente de hoy en día necesita no solo saber utilizar las TIC sino saber cómo integrarlas, remezclarlas y combinarlas con adecuadas estrategias didácticas para trabajar conceptos, desarrollar competencias de una manera activa, significativa y motivadora para el alumnado.
Existen diferentes modelos teóricos, como el TPACK de Koehler y Mishra, que nos pueden ayudar a entender cómo funciona este aspecto y que vale la pena revisar. Pero, ¿cómo podemos llevarlo al terreno práctico?, ¿por dónde empezamos?
A continuación podemos ver 5 consejos muy prácticos para nuestro día a día en el aula:
1. Empieza definiendo los resultados.
Muchas veces empezamos pensando en los nuevos dispositivos que nos han llegado al aula o en metodología innovadora que hemos leído en un blog. Pero, ¿qué queremos conseguir?, ¿qué habilidades, conocimientos o actitudes queremos que movilicen? Empecemos definiendo bien las competencias específicas y transversales que queremos trabajar en el aula. Por ejemplo, taxonomías como la de Bloom nos puede venir muy bien para definir qué objetivos y resultados de aprendizaje queremos conseguir y nos dará pistas para seleccionar la metodología más adecuada.
2. Diseña la mejor estrategia didáctica.
¿Queremos conseguir que los estudiantes memoricen conceptos?, ¿comprendan?, ¿apliquen?, ¿analicen?, ¿creen? O, incluso, es posible que un mix de varias de estas opciones. Para ello, necesitamos diseñar una buena estrategia didáctica. Pensemos en qué actividades podemos realizar (activas, colaborativas y auténticas), cuál va a ser la secuenciación, repensemos los espacios y los ambientes de aprendizaje (más allá del aula), y definamos un buen sistema de seguimiento y evaluación. Para esto último, las rúbricas pueden ser una buena herramienta.
3. Selecciona las TIC más adecuadas.
Ha llegado el momento de pensar en las TIC. Nuestros alumnos pueden escribir de manera conjunta en blogs o wikis, reflexionar a través de portafolios, crear y compartir producciones audiovisuales de calidad, participar en gymkhanas con códigos QR y dispositivos móviles, y tantas otras opciones. Tenemos miles de posibilidades, servicios, plataformas, herramientas o dispositivos. Pero, ¿qué necesitamos para nuestras actividades?, ¿qué herramientas son las más adecuadas? Sin duda, necesitamos conocer sus funciones y potencialidades.
4. Desarrolla tu competencia digital.
Y, para estar al día de las posibilidades tecnológicas, necesitamos desarrollar de manera continua nuestra competencia digital como docentes. ¿Esto que quiere decir? Por un lado, debemos seguir mejorando nuestras habilidades digitales básicas: gestionar información, trabajar con todo tipo de dispositivos, crear productos multimedia, comunicarnos eficazmente con los demás y hacer un uso ético, legal, saludable de la tecnología. Pero además, necesitamos estar al día de cómo hacer un buen uso didáctico de las TIC y tener estrategias para seguir aprendiendo.
5. Amplía tu Entorno Personal de Aprendizaje.
Desarrollar nuestro PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) es un aspecto esencial como docentes en pleno siglo XXI. Debemos repensar y actualizar nuestras herramientas, canales de información y redes de contactos. Las TIC, sin duda, han ampliado las posibilidades y conexiones. Ampliar nuestro PLE nos permite, no solo estar actualizados y al día de tendencias y buenas prácticas, sino también compartir nuestras propias experiencias en el aula.
Como declara UNESCO, es nuestra función y responsabilidad, como docentes, ayudar a los estudiantes a adquirir y desarrollar las competencias clave a través de las TIC. Así que, ¡manos a la obra!
«If we teach today as we taught yesterday, we rob our children of tomorrow»
John Dewey
Fuente:http://www.scolartic.com/blog/-/blogs/5-consejos-para-remezclar-contenidos-metodologias-y-tic?_33_redirect=http%3A%2F%2Fwww.scolartic.com%2Fblog%3Fp_p_id%3D33%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-1%26p_p_col_count%3D1
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